宝宝们在空间敏感期有各种表现，比如扔东西、藏东西、躲猫猫、转圈圈、垒高楼、找小孔等。处于空间敏感期的宝宝不是更调皮了，而是探索精神更强了，需要用身体去感受空间的奇妙性。

 

下面介绍一些小的游戏，分别帮助不同阶段的宝宝发展空间敏感性，让宝宝的空间感更好一些！

游戏虽小，作用不可小觑，除了游戏中让宝宝感受空间奇妙，也可以体验全家的在一起的愉快时光。

游戏一、床单做玩具

方法：把干净的床单铺开，爸爸妈妈和宝宝一起钻到床单下面，爸妈用手顶住床单，和宝宝一起在床单下感受黑暗、空间受限制的感觉。

目的：为宝宝创造一个新环境，让他们在适应的过程中，逐渐培养出空间感。

游戏二、翻山越岭

方法：在家里找一个相对宽敞的地方，放上一些枕头、抱枕、绒布玩具，让宝宝尝试用各种方法翻越过去。爸爸妈妈可以和宝宝一起设计一些故事情节，既发挥了想象力，又锻炼了空间感。

目的：可以训练宝宝对空间障碍的观察和反应能力，加强他们解决空间问题的能力。

游戏三、搭积木

方法：给宝宝一些积木，让他们纵向把积木堆高，横向把积木拼接起来，也可以让宝宝自己发挥想象和主动性，找一些喜欢的玩法。宝宝高兴，愿意玩，才是最重要的。

目的：这是很普通的游戏，相信每个宝宝都玩过，也都会玩，可以很好地刺激宝宝的空间感和创造力。

游戏四、翻滚

方法：准备好一块大垫子，让宝宝躺在垫子的一边，然后开始侧翻。如果宝宝适应了，就可以让他做连续地翻滚，一直到垫子的另一边。

目的：这个游戏让宝宝在了解和把握垫子空间的同时，也训练了立体感，并且还加强了宝宝的动作能力。

游戏五、人力小推车

方法：让宝宝趴在地上，爸爸或妈妈抬起宝宝的双脚，让宝宝双手支撑着往前爬。还可以加大一些难度，比如转弯和爬坡，以增加游戏的乐趣。

目的：可以加强宝宝空间感的培养，还能锻炼手臂的力量。

 

什么是感觉统合？

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力，简称"感统"。

由于目前社会环境变化以及城市化发展，孩子剖腹产率的增加，孩子爬行不足，过早使用学步车，活动受限。成长过程中父母包办代养严重，活动量不足，学业压力大等各方面等原因，导致孩子会出现感统失调的问题。

全纳优童专注于感觉统合训练11年，采用寓教于乐的方式，让孩子在玩耍的过程中不仅非常开心，各项能力都得到了全方位的提升。

 

我们通过训练孩子前庭觉，来提高孩子注意力。通过刺激触觉来提高孩子情绪的控制以及减少小动作。通过训练孩子本体感提高孩子自信心以及平衡协调。总之我们会根据孩子情况，给孩子制定个性化训练方案，让每个孩子都有自己的训练计划，这样我们才会在训练中保持训练的准确性，孩子的训练效果与效率才会得到有效的保证。

有一些家长认为感统失调长大就会好，完全是自欺欺人，如果家长和老师不能及时通过感觉刺激的方式来帮孩子把感觉通路打通，无疑是在给孩子的未来设置障碍！感统训练是基础课程，就像地基一样，关乎一座大楼的稳定性与最终的高度！

 

感统训练越早越好

0-3岁是感统训练的起步期；

3-6岁是感统训练的黄金期；

6-9岁是感统训练的补救期；

9-12岁是感统训练的抢救期。

在这个年龄阶段如果把握好了，并且给孩子选对了，不仅对孩子眼下的问题能够得到解决，更是为孩子创造了一个有能力的未来。把资金投入到孩子身体上，让孩子拥有学习一切的能力，这是稳赚不赔的。孩子有了好的身体并且具备了好的能力孩子的未来绝对是一片光明。

 

全纳优童于2008年成立，承接课题组21年的研究与成果，历经11年市场教学实践，自主拥有儿童核心能力金字塔理论体系及儿童核心能力课程教案及家庭指导方案的知识产权。该体系遵循脑科学、心理学、神经心理学，儿童平衡发展论，教育学等研究成果，与教育实践相结合，探索科学的教育规律和教育方法，开发儿童少年潜能，为培养高素质创新人才打好基础。