▲ 教师大会丨反思提升，拾级而上！
发表于：2021-11-19 点击：
春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行。为进一步加强教师队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化教师团队，11月17日，全纳优童教职工欢聚一堂，开启本周的教师大会。
掌握扎实的专业理论知识，是教师提高教育理论水平、专业能力，适应教师职业需要的必要条件。为了促进教师专业化成长，帮助教师梳理理论知识框架，全纳优童每周都会对老师们进行理论考核。
本期全国教研以《学习能力专项教研——空间知觉模块》为主题，旨在进一步提高教师的专业度和教学水平，更好地帮助孩子成长，实现系统化教学服务。
作为一名教师，最重要的是把自己每天的工作内容安排得井井有序，有思维、有目标、有行动、有结果，把最科学的教育传递给信任我们的孩子。
恭喜文东中心张在军老师荣获本周优秀教师表彰！
每周的优秀教师，激励着优童老师们以良好的精神状态、高尚的职业道德、过硬的业务能力，在平凡的岗位上，日复一日践行着教育初心，为孩子们的未来贡献着最平常又最深远的力量。
理论考核
掌握扎实的专业理论知识，是教师提高教育理论水平、专业能力，适应教师职业需要的必要条件。为了促进教师专业化成长，帮助教师梳理理论知识框架，全纳优童每周都会对老师们进行理论考核。
考核不是目的，更重要的是以考促教，只有扎实的理论知识才能为教育教学质量打下基础，更好地为孩子的发展服务。
教学研讨
老师们在教研中不断切磋、分享经验、互相学习。在交流中产生思想碰撞，在互动中迸发思想火花，在相互借鉴中实现共同成长。
同课异构的探讨让老师们收获最有效的教学方法；同一课题思考、碰撞、启发、创新让教学实践的日臻完美。
全国直播教研
本期全国教研以《学习能力专项教研——空间知觉模块》为主题，旨在进一步提高教师的专业度和教学水平，更好地帮助孩子成长，实现系统化教学服务。
作为一名教师，最重要的是把自己每天的工作内容安排得井井有序，有思维、有目标、有行动、有结果，把最科学的教育传递给信任我们的孩子。
同频才能共振，老师的优秀价值，就在于让课堂升值，让孩子发展。在总部专家团队的带领下，优童全国各中心的老师们坚守而不保守，兼容并包，不断完善学习方式和思维方式，构成了全纳优童永葆品牌活力的思想源头。
勉之期不止，多获由力耘。通过每周的教研活动能够让老师们不断弥补不足，共同进步。层次化的教研活动为优童的教师团队持续成长赋能。
未来我们会一直以教研为桨，教学为帆，打造教学精湛、科研水平强的团队。相信优童的老师们会继续携手同行、勤于钻研、乐以忘忧，共同形成教师成长、学生受惠的师生成长共同体！
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