▲ “双减”落地，如何让孩子更有竞争力？快来全纳优童做测评吧！
发表于：2021-11-23 点击：
“双减政策”落地，学科辅导一去不复返。素质教育重点提升，孩子的学习能力越来越被看重。
但是你真的了解自己的孩子吗，知道孩子在成长关键期的真实情况吗？孩子和同龄人差距越来越大又是因为什么？一份综合能力测评让你更懂孩子！
什么是综合能力测评？
所谓“测评”，就是通过“互动和观察”去分析孩子整体的表现：是优秀还是正常？是轻微感统失调还是感统失调的很严重？
所有的行为都有一个标准，把孩子的各种表现与标准做对比，并给出相应的评价，就是我们所说的“测评”。
什么样的孩子需要做测评？
01、注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。
02、阅读存在障碍，经常出现跳行漏字。
03、听力完全正常，却充耳不闻，家长和老师说话像“耳边风”似的。
05、听写困难，反应跟不上老师的速度。
06、语言发育迟缓、发音不清、大舌头、口吃。
07、上课时容易因为不相干的声音而分心。
08、精细动作不良，不会系鞋带、扣纽扣、用筷子。
09、好动、坐在座位上喜欢扭来扭去。
10、孤僻胆小、社会交往能力差。
11、缺乏自信心，做事没有条理性，邋里邋遢。
12、记作业听一半漏一半，写作业拖拉磨蹭。
如果发现孩子有以上问题，
很有可能是“感统失调”！
不如来全纳优童做一个
专业的综合能力测评吧！
全纳优童综合能力测评包含静态和动态两个部分，包含了注意力、记忆力、观察力、空间知觉、精细动作、手眼协调、思维能力、身体协调、情绪控制、社交能力、自理能力、行为习惯这12个方面的评估。让我们一起来了解一下吧！
静态测评
测评师会从家长的交流中了解到孩子基本情况，再与孩子进行单独沟通，做简单的自我介绍，观察孩子的行为举动。
然后带领孩子开始静态测评课的项目，包括对注意力、记忆力、观察力、思维力、视觉记忆、听知觉能力、手眼协调、精细动作、语言表达、情绪管理、空间想象能力、空间知觉能力、视觉追踪等能力的测评。
这些能力与孩子的生活学习息息相关，会直接影响孩子的学习效率和质量，甚至会影响到生活。
动态测评
静态测评结束后，再来到pt教室，做动态测评，包括对前庭、触觉、本体方面的测评。比如，平衡台蹲起，圆筒帽旋转，平衡车，走直线等等。
测评结束后，测评师会根据孩子的测评情况与家长进行一对一的沟通，进行专业解析，会为每个家庭提供一份详细的儿童能力评估报告，并为宝贝制定科学的、针对性的训练方案和家庭指导方案。
当孩子出现注意力不集中、语言发育迟缓、多动好动、读书跳字漏行、写作业拖拉磨蹭等问题时，应及时通过专业的感统训练进行改善！
一般来说，0~12岁是孩子感统失调最佳干预时间，超过12岁就会错过最佳的训练时期，家长一定要引起重视！
感觉统合是孩子一切能力发展的根本。有了良好的感统功能，孩子的未来才有无限种可能。
如果孩子存在感统失调的问题，家长可以带孩子到专业的感统训练中心如全纳优童寻求帮助，进行专业的一对一测评，及时发现孩子的不足之处，并进行专业性、针对性的感统训练，抓住孩子感统训练的关键期，早干预，早见效！
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