任何一个幼儿园教师都会告诉你，孩子入学前最重要的三项准备：坐得住、能集中注意力和保持专注。前庭系统掌管着这三项能力。

前庭系统打造我们内部的平衡感，与眼睛及其他的感觉器官合作，使我们不管是静止还是运动时都能保持直立。

前庭系统掌管着日常生活的五个方面：调整并保持姿势、维持平衡、保持警觉性和注意力、静止不动。

保持姿势、维持平衡，是前庭的基础功能；而静止不动，让人想不到的是：儿童不是通过练习静坐的技术来学会静坐的。孩子们常常坐立不安，其实是因为他们正试图集中注意力。静止不动是前庭系统成熟的高级表现之一，想让前庭系统发展就得让孩子运动。

当我们想让孩子学会安静，就得先让他们学会运动，得到合理恰当的训练。

 

你可能不明白，为什么前庭会与警觉性和注意力有关。想象一下你即将从马路、台阶上跌下来的感觉。你的大脑感觉到了这种情景，它立即向肌肉组织发出命令，你的双脚试图维持平衡，然后你的双手也会张开来缓解这个跌落，以防你的双脚没有反应过来，不需要有意识的进行。这就是前庭系统在发挥作用。

我孩子是前庭失调吗

前庭失调常常会导致多方面的问题，主要分为前庭敏感、前庭迟钝和前庭反应不足。

前庭敏感的儿童常常难以保持平衡，在生活中容易“碰壁”，最常见的表现是容易晕船、晕车。在日常游戏中，他们会避免骑自行车、溜滑梯、荡秋千，甚至是走路。荡秋千可能会让他们容易头晕想吐，甚至看别人旋转也会令他们觉得不舒服。但如果他们拒绝或避免了这些活动，会导致他们无法获得在这些活动中建立的动作计划和协调能力。

前庭迟钝的儿童则是想要寻求更多，为了满足自己身体的感觉需求，他们会主动做很多消耗体力的活动。例如一圈一圈的快速旋转而不觉得头晕，在地铁上跑来跑去，常常让人觉得难以管教，喜欢做出倒立的姿势，或者常常倒吊在自己的床边等等。孩子会喜欢去追求强烈的移动感受，常常让人觉得这孩子静不下来，跑来跑去、爬上爬下，在学校里也经常收到老师投诉，说孩子坐不住。

前庭反应不足的孩子，不仅不会对移动出现头晕等不良的反应，甚至注意不到自己的移动。他们小时候可能是很乖的婴儿，不认生，不管被谁抱着都可以，而且一睡就睡很久。长大后，他们似乎缺乏活动的动力，但是他们一旦开始活动，就停不下来。

 

前庭失调导致的其他问题

前庭系统赋予我们掌管我们日常生活中所需要的能力，包括重力安全感、动作执行、移动与平衡、肌肉张力、安全感和双侧协调，并且影响我们的听力和视力。

前庭失调的部分孩子还会感受不到自己站的位置，也感受不到自己移动的速度和位置变化，缺乏对环境的感知，从而无法获得安全感，让人觉得胆小或粘人。

什么是感觉统合？

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力，简称"感统"。

由于目前社会环境变化以及城市化发展，孩子剖腹产率的增加，孩子爬行不足，过早使用学步车，活动受限。成长过程中父母包办代养严重，活动量不足，学业压力大等各方面等原因，导致孩子会出现感统失调的问题。

全纳优童采用寓教于乐的方式，让孩子在玩耍的过程中不仅非常开心，各项能力都得到了全方位的提升。

 

我们通过训练孩子前庭觉，来提高孩子注意力。通过刺激触觉来提高孩子情绪的控制以及减少小动作。通过训练孩子本体感提高孩子自信心以及平衡协调。总之我们会根据孩子情况，给孩子制定个性化训练方案，让每个孩子都有自己的训练计划，这样我们才会在训练中保持训练的准确性，孩子的训练效果与效率才会得到有效的保证。

有一些家长认为感统失调长大就会好，完全是自欺欺人，如果家长和老师不能及时通过感觉刺激的方式来帮孩子把感觉通路打通，无疑是在给孩子的未来设置障碍！感统训练是基础课程，就像地基一样，关乎一座大楼的稳定性与最终的高度！

 

感统训练越早越好

0-3岁是感统训练的起步期；

3-6岁是感统训练的黄金期；

6-9岁是感统训练的补救期；

9-12岁是感统训练的抢救期。

在这个年龄阶段如果把握好了，并且给孩子选对了，不仅对孩子眼下的问题能够得到解决，更是为孩子创造了一个有能力的未来。把资金投入到孩子身体上，让孩子拥有学习一切的能力，这是稳赚不赔的。孩子有了好的身体并且具备了好的能力孩子的未来绝对是一片光明。

 

全纳优童于2008年成立，承接课题组21年的研究与成果，历经11年市场教学实践，自主拥有儿童核心能力金字塔理论体系及儿童核心能力课程教案及家庭指导方案的知识产权。该体系遵循脑科学、心理学、神经心理学，儿童平衡发展论，教育学等研究成果，与教育实践相结合，探索科学的教育规律和教育方法，开发儿童少年潜能，为培养高素质创新人才打好基础。